lunes, 17 de noviembre de 2014

TIPOS DE TEXTOS

TEMA:     

TIPOS DE TEXTOS


INTRODUCCIÓN 




DESARROLLO DE LA CLASE



Tipos de textos from Denisse Angeline Balarezo Balarezo

TAREA DOMICILIARIA


1. Descarga la guía resuelvela y pégala en el cuaderno.


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FECHA ÚNICA DE PRESENTACIÓN
25 DE NOVIEMBRE


domingo, 9 de noviembre de 2014

martes, 21 de octubre de 2014

LAS ANALOGÍAS

TEMA:     LAS ANALOGÍAS 

INTRODUCCIÓN 
DESARROLLO DE LA CLASE






TAREA DOMICILIARIA


1. Identifica la alternativa correcta de los siguientes ejercicios.

1. ANULAR DEDO::
A) religión: fe
B) mercurio: líquido
C) pintura: arte
D) aorta: vena
E) carbono: elemento

2. AZÚCAR AZUCARERA::
A) libro: librería
B) sopa: plato
C) alimento: refrigerador
D) comida: olla
E) vino: odre

3. PALAFITO LAGO::
A) cabaña: bosque
B) iglú: ártico
C) tienda: campamento
D) castillo: montaña
E) casa: caserío

4. SERPIENTE REPTAR::
A) cocodrilo: caminar
B) soldado: rampar
C) canguro: saltar
D) pelícano: volar
E) pez: nadar

5. FOCO POSTE::
A) carga: bolígrafo
B) hebilla: correa
C) pantalla: televisión
D) eslabón: cadena
E) cacha: pistola

6. NIÑO HOMBRE ::
A) ser: animal
B) juventud: etapa
C) peruano: americano
D) tallo: tronco
E) mujer: madre

7. TENIENTE OFICIAL::
A) obrero: albañil
B) actor: artista
C) obispo: sacerdote
D) tenis: deporte
E) psicólogo: médico

8. OSO INVERNA::
A) golondrina: emigra
B) pantera: salta
C) gusano: arrastra
D) paloma: vuela
E) perro            : soporta
FECHA ÚNICA DE PRESENTACIÓN
28 de octubre

lunes, 22 de septiembre de 2014

COHESIÓN TEXTUAL

TEMA:     
COHESIÓN TEXTUAL

INTRODUCCIÓN 






DESARROLLO DE LA CLASE




TAREA DOMICILIARIA


1. Crea un texto acerca de un día de clases. Considera el procedimiento de repetición y de elipsis.


lunes, 15 de septiembre de 2014

lunes, 8 de septiembre de 2014

EL TEMA Y EL TEXTO

TEMA:     
EL TEMA Y EL TEXTO

INTRODUCCIÓN 





DESARROLLO DE LA CLASE




El texto y el tema from angely25

TAREA DOMICILIARIA 


  1. Elabora dos textos que tengan un determinado tema cada uno y que exista idea principal y secundarias. 
FECHA ÚNICA DE PRESENTACIÓN 
15 DE SEPTIEMBRE

lunes, 1 de septiembre de 2014

miércoles, 27 de agosto de 2014

domingo, 17 de agosto de 2014

LA REFERENCIA

TEMA:     LA REFERENCIA

INTRODUCCIÓN 
  1. He hablado con María, pero no le he dicho que venga.
  2. Coge tú este libro; yo me llevaré otro.
  3. Todos estaban en casa. Mi padre, mi madre, mis hermanos,...
  4. María estudia Químicas; Juan, Psicología.

DESARROLLO DE LA CLASE



TAREA DOMICILIARIA 

I. Copia los siguientes ejercicios en tú cuaderno y resuelve.

1. Identifica los procedimientos de referencia.

  1. No pienso ir por lo siguiente: no tengo ganas.
  2. Henry y el Coronel apostaron. Este ofreció pagar las lecciones., aquel prometió transformar a Elisa.
  3. El niño perdió el juguete; su padre, el dinero.
  4. Sólo somos dos: tú y yo.
  5. Elisa deslumbró en la cena. La trataron como a una Duquesa.
  6. Henry lloró por Elisa. Tendrá que recordarla con amor.
  7. Estos crearon el vidrio más delgado del mundo.Fueron los Fenicios.
  8. La autoscopia es una patología. Consiste en ver nuestro rostro.
2. Copia el texto y resuelve.


FECHA ÚNICA DE PRESENTACIÓN 
26 DE AGOSTO




lunes, 11 de agosto de 2014

GUÍA DE ORACIONES INCOMPLETAS

TEMA:     ORACIONES INCOMPLETAS

INTRODUCCIÓN 

<

DESARROLLO DE LA CLASE


TAREA DOMICILIARIA


1. Descarga la guía, resuelve y pégala en tú cuaderno.


FECHA ÚNICA DE PRESENTACIÓN
19 DE AGOSTO

domingo, 10 de agosto de 2014

lunes, 4 de agosto de 2014

PRÁCTICA CONECTORES LÓGICOS

TEMA:        


  CONECTORES LÓGICOS


 INTRODUCCIÓN: 



TAREA DOMICILIARIA 

  1. Realiza tres ejemplos para cada tipo de conector, que sean coherente y con sentido.


Fecha de presentación 
11de agosto

lunes, 21 de julio de 2014

CONECTORES LÓGICOS

TEMA:        


  CONECTORES LÓGICOS


 INTRODUCCIÓN: 





DESARROLLO DE LA CLASE: 




TAREA DOMICILIARIA 

1. Realiza una historia uniendo las imágenes, usando los conectores.



Fecha de presentación 
4 de agosto

martes, 15 de julio de 2014

ELIMINACIÓN DE ORACIONES

TEMA:        

      ELIMINACIÓN DE ORACIONES

 INTRODUCCIÓN: 





DESARROLLO DE LA CLASE: 



1.  Resuelve la siguiente guía y págala en tú cuaderno.

lunes, 30 de junio de 2014

TÉCNICAS DE LECTURA

TEMA:
TÉCNICAS DE LECTURA



 INTRODUCCIÓN: 






DESARROLLO DE LA CLASE: 


El sumillado from angely25


TAREA DOMICILIARIA


1. Copia en tú cuaderno los dos ejemplos presentados de las diapositivas. 
2. Copia los párrafos en tú cuaderno, deja el espacio para hacer el sumillado y  de las ideas subrayadas elabora el sumillado para copiarlo al extremo del espacio dejado.

Los  incas establecieron un interesante sistema de trabajo comunitario para suplir sus necesidades que dio muy buenos resultados. el trabajo era una obligación de todos los súbditos del inca y el que no trabajaba era castigado por ocioso. las principales formas del trabajo comunitario fueron el ayni, la minca y la mita.

El ayni era el trabajo comunitario y de gran sentido de solidaridad que realizaban los miembros aptos de cada ayllu en beneficio de todos. los ancianos, las mujeres grávidas, los inválidos, los muy niños y en general, todo aquel que no estaba en condiciones de trabajar no lo hacía, pero participaba de las cosechas de la tierra que se obtenían por el trabajo de los demás.


FECHA ÚNICA DE PRESENTACIÓN
Lunes 07 de Julio

domingo, 15 de junio de 2014

PALABRAS PARÓNIMAS

           
TEMA:
PALABRAS PARÓNIMAS



 INTRODUCCIÓN: 








DESARROLLO DE LA CLASE: 



Palabras parónimas from Denisse Angeline Balarezo Balarezo


TAREA DOMICILIARIA

  1. COMPLETA LA SIGUIENTE GUÍA BUSCANDO EN EL DICCIONARIO EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS QUE ESTÁN EN EL CUADRO VACIO. LUEGO REALIZA ORACIONES CON CADA UNA DE LAS PALABRAS PARÓNIMAS DE LA GUÍA EN TÚ CUADERNO. (PEGA LA GUÍA)

FECHA ÚNICA DE PRESENTACIÓN
23 DE JUNIO

lunes, 2 de junio de 2014

SERIES VERBALES

TEMA:            SERIES VERBALES




 INTRODUCCIÓN: 


DESARROLLO DE LA CLASE: 





TAREA DOMICILIARIA

I. Resuelve las dos preguntas en tú cuaderno.

1.-Escribe series de cuatro elementos que cumplan la relación indicada.
-Sentidos:…………………………………………………
-Obras literarias:…………………………………………
-Clubes de futbol españoles………………………………………..
-Disciplinas científicas:………………………………………
-Signos zodiacales:……………………………………………
-Puestos de juego en el futbol………………………….
-Partes de una flor:………………
2.-Observa los conjuntos de palabras y escribe la relación que existe entre sus elementos:
a) esófago, estómago, intestinos.
b) Tambor, timbal, batería
c) papa, camote, yuca
d) Alicate, rastrillo, llave inglesa.
a)…………………………………..
b)…………………………………….
c)………………………………………..
d)…………………………………………….

FECHA ÚNICA DE PRESENTACIÓN



9 de junio

domingo, 25 de mayo de 2014

domingo, 18 de mayo de 2014

miércoles, 30 de abril de 2014

PRÁCTICA CALIFICADA DE SINÓNIMOS TRADICIONALES

TEMA:            


PRÁCTICA CALIFICADA DE SINÓNIMOS TRADICIONALES


DESARROLLO DE LA CLASE: 

Repaso de sinónimos y práctica calificada.


TAREA DOMICILIARIA

  1. Forma oraciones con cada palabra de los sinónimos trabajados en la guía, que sean entendibles y concuerden con el contexto.
FECHA ÚNICA DE PRESENTACIÓN
12 DE MAYO

domingo, 27 de abril de 2014

lunes, 21 de abril de 2014

LOS SINÓNIMOS CONCEPTUALES Y CONTEXTUALES

TEMA:            PRÁCTICA DE SINÓNIMOS CONCEPTUALES Y CONTEXTUALES



DESARROLLO DE LA CLASE: 


PRÁCTICA CALIFICADA DE SINÓNIMOS - 2
REPASAR ´PARA EL DÍA MARTES 22 DE ABRIL 2014

EJERCICIOS DE SINÓNIMOS CONCEPTUALES Y CONTEXTUALES

TEMA:            EJERCICIOS DE SINÓNIMOS CONCEPTUALES Y CONTEXTUALES



DESARROLLO DE LA CLASE: 


GUÍA DE APLICACIÓN DE SINÓNIMOS

martes, 15 de abril de 2014

LOS SINÓNIMOS - PRÁCTICA

TEMA:            LOS SINÓNIMOS



DESARROLLO DE LA CLASE: 


  • PRIMERA CARA ES PRÁCTICA CALIFICADA  DE SINÓNIMOS
  • SEGUNDA CARA TAREA DOMICILIARIA PARA EL DÍA LUNES 21 DEL 2014, ÚNICA FECHA DE PRESENTACIÓN.


domingo, 13 de abril de 2014

jueves, 10 de abril de 2014

RAÍCES LATINAS

TEMA:              RAÍCES LATINAS

 INTRODUCCIÓN: 




DESARROLLO DE LA CLASE: 

  1. Término de copiar las raíces que faltaban, la resolución de sus ejemplos.
  2. Repetición  de cada palabra.
  3. Preguntas orales sobre las raíces.
  4. Práctica calificada N°2